Session parallèle V-OMEP
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L’organisateur: L’Organisation Mondiale pour l'Éducation Préscolaire
Les contacteurs: le comité de l’OMEP Chine;
l’Association des recherches sur l’éducation préscolaire de la Chine ;
 l’Ecole normale supérieure de la Chine de l’Est

Session parallèle V

Session parallèle V

Le samedi 13 juillet 10:30-12:30

Symposium, Atelier, intervention personnelle

Symposium(10 :30-12 :00)

Numéro

intervenant

Titre

Langue

Lieu

E0723

Ingrid  Engdahl;Eva  Ärlemalm-Hagsér;Julie  Davis

Défis à la petite enfance en voie d’un avenir durable

Anglais

Salle de conférence

E0682

Carrie  Lau;Diana  Lee;Mei  Lee Ng

Enseigner l'anglais aux jeunes élèves dans un contexte  trilingue

Anglais

Salle Zhenghe

E1182

Xiaoyan  Liang;Yunli  Xie; Xin Zhou; Yi Hua

Défis et réponses politiques à l'ECD en Province  de Yunnan

Anglais

Salle V108

E1185

Jing Zhou;Lanbin Min;Ying Liu;Hongwei Xin;Yuqiong Wang;Ali Alimujiang; Shuqin Yang; Si Chen;Joshua Lawrence

L'apprentissage bilingue précoce et l'éducation de  lecture à Xinjiang : un différent point de vue sur l'éducation  préscolaire et le développement actuel de Chine

Anglais

Salle V209

C1678

Jinqin Yin;Feng He;Tiemei Xu;Sufang Lu;Weiying Wu

Le nouveau  progès de l’éducation préscolaire à la campagne de la Province de Jiangsu

Chinois

Salle108

C0246

Yan  Li;Xiaoxuan  Guo;Wanxiao  Wu;Huihua  He

Étude sur la théorie et pratique de  l’éducation sentimentale de petits enfants

Chinois

Salle508

C1812

Jing WangYu Ding;Lan  Xi;Zhengrong  Zhai;Yaping  Wu

Un essai sur la pratique de soin et  développement précoce des petits enfants de 0 à 3 ans

Chinois

SalleV208

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Atelier(10 :30-12 :30)

Numéro

intervenant

Titres

Langue

Lieu

C1761

Yihui Hu;Hui Wang;Yi Lu;Zhi Xiong

Nature, pluralité, respect, partage : entrée des  livres picturaux dans la vie enfantine(10:30-11:30)

Chinois

Salle 208

C1813

Rong  He;Qing  Chen;Jianjun  Li;Weiyi  Gu;Hong  Qian

Environnement et  matériaux : offrir aux jeunes enfants une diversité de chances  d'apprentissage(11:30-12:30)

Chinois

Salle 208

 

 

 

 

 

intervention  personnelle(10:30-12:00)

Numéro

intervenant

Titre

Langue

Lieu

C0273

Chunyan Wang

L’étude sur le comportement langagier de  réponse des professeurs au cours de l’enseignement linguistique préscolaire

Chinois

VIP Guixiu Chambre

C0538

Lijun Yang

Etude sur l’actualité de la qualité des  enseignements collectifs préscolaires à la campagne de Province de Hunan et  les contres-mesures possibles

E0488

Yujing Ye;Mingli  Wen;Xiangru HeMingcong ChenJiahui Shi

L’actualité des cours de la langue maternelle Sud-Est  asiatique à l’enseignement primaire à Taiwan et propositions sur la politique  concernée

C1145

Tian  Wang

Une analyse écologique sur l’actualité de la mise en  œuvre des cours préscolaires à Ouroumtchi de la Région autonome ouïgoure du  Xinjiang

C1782

Liping Chi;Lixia Zhou; Xu Wang;Jianling Zhang

 

Une recherche positiviste sur la pratique de PBL dans  l’enseignement des petits enfants de 5 à 6 ans

E0155

Kim, Yoon Kyung

L'efficacité  de Theraplay familial pour la famille adopté

Anglais

Salle 211

E0166

Kaisook ChungEunsil Choi

Les  relations entre les événements de la famille et  bien-être subjectif des mères

E0185

Charles  Soso;Olivia  A. Bunari

La participation de famille et de communauté dans  l’éducation des enfants (L’expérience PNG)

E0523

Fúlvia Rosemberg

L'évaluation  de l'équité dans l'offre de soins de la petite enfance et l'éducation au  Brésil

Anglais/

Espagnol

Salle 408

E0724

Cynthia Adlerstein Grimberg

Reconceptualizing premiers établissements  d'enseignement de  la petite enfance au  Chili: les  métaphores organisationnelles We  Live By

E1117

Tomomi Sakakibara

Soutien à l'apprentissage  mathématique des jeunes enfants avec multiculturel au Japon

E1056

Aline Paes de Barros

L’évaluation  de l'enseignement des petits enfants dans la perspective de leurs droits vers  une éducation de qualité sociale

E0858

Xunyi  Lin;Hui  Li;Jiancheng Zheng

Les  convictions des parents chinois concernant les jeux et l'apprentissage dans  les Premières Années: une étude de multiples cas à Fujian

 

Anglais

Salle 411

E0175

Hyekyong, Shin;Kiwon, Kang

Un effet  de l’activité de lecture des contes de fées anglaises sur le domaine affectif  des enfants

E1176

Anne  Kultti;  Ylva Odenbring

La vie quotidienne comme positionnement: l'interaction  des camarades aux établissements préscolaires suédois

 

E1302

Jie  Zhang

Arrière-plan  différent, différentes demandes: le point de vue des enseignants chinois sur  la façon de cultiver la créativité des enfants

E0173

Mugyeong Moon;Moon-jeong  Kim

 

Les cadres  de qualifications nationaux et les questions de travail des enseignants de la  petite enfance en Corée

 

Anglais

Salle 209

E0698

Şenil  Ünlü  Çetin ; Berna Sicim

 

"Toy  Library": ses contributions sur les bénévoles pré-emploi des éducateurs  de la petite enfance Comprendre l'implication communautaire

E1076

Muhammad  Heyt

L'amélioration  de la qualité de l'enseignement des écoles maternelles dans la Région autonome ouïgoure du Xinjiang

 

E0142

Udomluck  Kulapichitr

L’analyse  de la situation de la garde non parentale pour les jeunes enfants et une  approche novatrice proposées pour enrichir la relation d’attachement

Anglais

Salle 210

E0781

Pat Jewell

 

Les  professionnels de la petite enfance - inspirer leur leadership dans leurs  rôles avec les familles

E0671

Wendy  Rich-Orloff;

Teimana  Avanitele

Reconceptualisation  et contextualisation de l'enseignement et des ressources dans la garde de la  petite enfance, et les centres d'éducation dans la région pacifique

C0952

Jing Zhou

Vivre avec des tensions

C0249

Juan Tan

 

Opportunité et qualité: l’étude sur l’action du  mécanisme administratif des écoles maternelles non-gouvernementales de  préférences généralisées dans les comtés pauvres dans l’Ouest aidés par  l’État

Chinois

Salle 307

C1752

Jing  Wang

Guider et aider les écoles maternelles  non-gouvernementales à offrir des services de préférences généralisées

C1734

Weiwen  Cai

L’étude  sur le mécanisme promotif de la garde et de l’enseignement des écoles maternelles non-gouvernementales de préférences  généralisées

C1735

Junping  Zeng,Hui  Liu

La voie de recherche des écoles maternelles  non-gouvermentales de préférences généralisées du Quartier Chengguan de  Lanzhou: saisir la chance, faire appel aux idées, aider de façon active,  promouvoir le développement

C1779

Ruying Li

La recherche sur les formes d’aide et d’assistance  commune des écoles maternelles gouvernementales et non gouvernementales

C1794

Jing  He

Les relations entre la régulation sentimentale et le  contrôle inhibiteur des petits enfants

Chinois

Salle 308

C1776

Xianmei Guo

Analyser la modification psychologique des enfants  “refusés” à travers des œuvres picturales

C1790

Qianhui Deng

Sur le rétablissement éducatif des petits enfants  préscolaires handicapés d’ouïe

C1788

Lvye  Zhang

Sur la stratégie d’améliorer la qualité éducative à  l’aide des jeux populaires

C1792

Ling  Zhang

Une recherche sur la pratique de la mise en oeuvre  efficace des activités “Approche vers le Hui” dans le cadre de l’éducation  préscolaire

C1785

Shanhong  Gao

Étude pratique sur la forme interactive coopérative de  famille et quartier

Chinois

Salle 409

C1780

Xiaoyan  Chai

Construire, interpréter, déduire: une étude sur le  fonctionnement efficace de l’association parentale des écoles maternelles  soutenu par l’interprétation des conte s de fées

C1716

Julan Wang

Jouer son rôle en tant que centre de  rayonnement, produire des effets d’entraînement aux alentours

C1243

Shan  Huang

Interaction de famille, quartier et école maternelle:  pour une synergie favorisant l’éducation de la petite enfance

C1778

Xingfang  Xu

La construction des sites éducatifs préscolaires dans  les quartiers

C0481

Yanbing Jiang

Sur le  contrôle de sécurité des écoles maternelles basé sur la technologie de  l’Internet des Objets

Chinois

Salle 410

C1793

Hongpei Zheng

 

Problèmes de l’enseignement pratique des technologies  informatiques des petits enfants et réflexion:une analyse basée sur l’enquête  des 138 familles des enfants au Cycle 2

C1787

Yanhua  Liu

Étude sur l’actualité du marché du livre enfantin à  Liaoning

C1781

Yan  Wang

Étude spéciale sur la prévention et correction de la  “primarisation” des écoles maternelles à Guiyang

C1786

Xia Liu

Sur les jeux du“plaisir à la  campagne” des écoles maternelles